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SUMMARY:Fachkraft für Gewaltprävention (Jahreskurs mit Zertifikat)
DESCRIPTION:„Gewaltprävention richtet sich erstens auf das Verständnis des Phänomens der Gewalt und seiner Funktionsweise im Alltag und zweitens auf das Erlernen konfliktlösender Verhaltensweisen und der Strategien des Selbstschutzes und Schutzes anderer.“ \nIn dem Zertifikatskurs „Fachkraft für Gewaltprävention“ lernen Sie Lösungsansätze für die Präventionsarbeit und zum Umgang mit Gewalt. Wir bündeln fachübergreifende Methoden zu einem praktikablen und erfolgreichen konfrontativen Arbeitsstil\, der sogleich in der eigenen Praxis umgesetzt und angewandt werden kann. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Lösen von Konflikten und Anwenden von Interventionskonzepten speziell im Feld Kindergarten\, Schule und Gruppenkontexte. Wir erarbeiten ausführlich die Inhalte des so genannten Cool Down-Trainings und machen sie mit den dazugehörigen Praxisanteilen für Sie erlebbar. Sie erhalten alle Inhalte und Konzepte für die Durchführung einer Interventionsmaßnahme mit Jugendlichen und Erwachsenen. Zudem schulen wir im Bereich Eigenwahrnehmung und Impulskontrolle. \n Themenübersicht\n\nEinführung in die Gewaltprävention und Selbstbehauptung\nCool Down- (CDT) und Anti-Gewalt-Trainings (AGT)\nIdentitätsentwicklung; Selbstwert; Selbstbewusstsein\nKonfrontative Pädagogik: Grundlagen und Handlungsstrategien zum Umgang mit aggressivem und abweichendem Verhalten.\nGruppendynamiken\, Rollenspiele\, Erlebnispädagogik\, Empathie- und Beziehungskompetenz.\nSelbstbehauptungs- und Selbstschutz Training für Schulen\, Heime\, Behörden und öffentliche Einrichtungen\nKörpersprache\, angriffsvorbereitende Kennzeichen\nDeeskalationstechniken\nResilienz- und Impulskontrollübungen
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SUMMARY:ONLINE Künstliche Intelligenz und qualitativ-rekonstruktive Forschung in der Kriminologie: Was kann sie (nicht)? Prof. Dr. Nadine Jukschat (Hochschule Zittau/Görlitz)
DESCRIPTION:Der Einsatz von KI-gestützten Tools wird in der qualitativen Sozialforschung seit einiger Zeit lebhaft diskutiert – zwischen methodischer Skepsis\, pragmatischer Nutzung und der Suche nach neuen heuristischen Möglichkeiten. Nach einer kurzen Aufarbeitung zentraler Positionen der qualitativen Forschungscommunity zum Verhältnis von KI und rekonstruktiver Methodologie richtet der Vortrag den Fokus auf die besonderen Herausforderungen im Feld der Kriminologie sowie der Soziologie sozialer Probleme und sozialer Kontrolle. Hier stehen Forschende in besonderem Maße vor forschungsethischen Dilemmata: der Schutz hochsensibler Daten\, die Gefahr von Bias und Reproduktion gesellschaftlicher Stigmata\, sowie die Möglichkeit\, dass wissenschaftliche Praxis selbst unbeabsichtigt Kontroll- und Überwachungslogiken verstärkt. Der Vortrag fragt daher nicht nur danach\, was KI in der qualitativ-rekonstruktiven Forschung leisten kann – sondern ebenso\, wo die method(olog)ischen und forschungsethischen Grenzen verlaufen.
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SUMMARY:ONLINE Lebenswelten von Kindern Inhaftierter - Möglichkeiten der Unterstützung durch (Erziehungs-)Beratung im Netzwerk
DESCRIPTION:(Einführung) für Mitarbeitende im Jugendamt und in Beratungsstellen \n 
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SUMMARY:Resilienzförderung unter Berücksichtigung der Traumapädagogik
DESCRIPTION:Um junge Menschen zu stärken\, damit sie Herausforderungen bewältigen können und positive Fähigkeiten entwickeln können\, braucht es Wissen um Resilienzfaktoren und traumapädagogische Ansätze. Die Fortbildung beinhaltet die Ergebnisse der Resilienzforschung und zeigt Förderungsmöglichkeiten auf.\nKinder und Jugendliche\, die ressourcenarm aufwachsen und traumatische Erfahrungen machen\, brauchen Fachkräfte mit Theoriewissen über die Entstehung von Traumata\, Traumafolgestörungen\, Stressregulierung usw. und praktische Kompetenzen im Umgang mit Traumatisierten\, wie Psychoedukation und Skillstraining.
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SUMMARY:ONLINE Unterstützung für Kinder von Inhaftierten durch die Jugendhilfe - aus kinderrechtlicher Perspektive
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SUMMARY:ONLINE Arbeit mit Gewaltausübenden bei häuslicher Gewalt als wichtiger Baustein im Betroffenen- und Kinderschutz - ein Gewaltpräventionsangebot für Kinder und Partner*innen in der familienorientierten Arbeit
DESCRIPTION:Wie können gewaltausübende Menschen lernen\, Verantwortung zu übernehmen und ein gewaltfreies Miteinander in der Familie zu gestalten? Die sog. Täter*innenarbeit leistet hierfür einen entscheidenden Beitrag\, nicht zuletzt zum Schutz von Kindern und Partner*innen. Im Online-Vortrag mit anschließender Diskussionsrunde beleuchten wir\, wie Täter*innenarbeit praktisch umgesetzt wird und welche wichtige Rolle dabei die Zusammenarbeit mit Institutionen spielt.\nAn der Veranstaltung wirkt mit:Daniela Hirt\, Publizistin\, Aktivistin\, Restorative Justice Praktikerin\, Public Speaker
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