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SUMMARY:ONLINE Seminar "Häusliche Gewalt" mit Dr. Rita Steffes-enn\, Kriminologin (M.A.)\, ZKPF
DESCRIPTION:Es werden motivationale Zusammenhänge und Rechtfertigungen aufgezeigt. Die dem zu Grunde liegenden Neutralisierungstechniken sind wichtige Mechanismen im Falle von Normverletzungen\, somit auch bei häuslicher Gewalt. Im Vortrag wird die Bedeutung und Ausgestaltung von Neutralisierungstechniken von Tätern dargelegt. Eine Besonderheit stellen auch die systemischen Verflechtungen des Täters\, des Opfers und des sozialen Umfeldes dar. Gerade dieser Aspekt spielt für die Netzwerkarbeit eine nicht unerhebliche Rolle. Die Schwerpunkte des Seminars werden anhand von Fallbeispielen erörtert\, wobei der Blick durch die „Brille“ der Täter eine besondere Form bietet\, Handlungsmöglichkeiten für Prävention und Fallmanagement abzuleiten. Letztlich eröffnet dies auch einen neuen Blickwinkel auf Lücken in Informations- und Fallmanagementstrukturen. Die Inhalte werden anhand von Fallbeispielen erörtert und diskutiert.
URL:https://resoportal.de/event/online-seminar-haeusliche-gewalt-mit-dr-rita-steffes-enn-kriminologin-m-a-zkpf/
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SUMMARY:FASD (Fetal Alcohol Spectrum Disorder) – Eine Herausforderung für Familien\, Pädagogen\, Systeme und Gesellschaft
DESCRIPTION:Eine alkoholbedingte vorgeburtliche hirnorganische Schädigung\, wie sie bei Fetalen Alkoholspektrumstörungen (FASD) auftritt\, beeinträchtigt das Leben der betroffenen Menschen erheblich. Diese Schädigungen führen zu körperlichen\, geistigen und verhaltensbezogenen Beeinträchtigungen\, die das tägliche Leben erschweren. \nFür die Familien bedeutet dies oft eine intensive Betreuung und Förderung des betroffenen Kindes\, was den Erziehungsurlaub und das Familienleben stark beeinflusst. In der Schule benötigen Kinder mit FASD spezielle Unterstützung\, um den Anforderungen gerecht zu werden. Auch in der Ausbildung und im Beruf stehen sie vor besonderen Herausforderungen und benötigen oft zusätzliche Hilfe. \nDas soziale Miteinander in der Familie\, Schule und Freizeit wird durch die besonderen Bedürfnisse der Betroffenen beeinflusst. Es erfordert viel Verständnis\, Geduld und Unterstützung von allen Beteiligten\, um den betroffenen Menschen ein möglichst selbstbestimmtes Leben zu ermöglichen.
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SUMMARY:Resilienzförderung unter Berücksichtigung der Traumapädagogik
DESCRIPTION:Um junge Menschen zu stärken\, damit sie Herausforderungen bewältigen können und positive Fähigkeiten entwickeln können\, braucht es Wissen um Resilienzfaktoren und traumapädagogische Ansätze. Die Fortbildung beinhaltet die Ergebnisse der Resilienzforschung und zeigt Förderungsmöglichkeiten auf.\nKinder und Jugendliche\, die ressourcenarm aufwachsen und traumatische Erfahrungen machen\, brauchen Fachkräfte mit Theoriewissen über die Entstehung von Traumata\, Traumafolgestörungen\, Stressregulierung usw. und praktische Kompetenzen im Umgang mit Traumatisierten\, wie Psychoedukation und Skillstraining.
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SUMMARY:Einführung in die Traumapädagogik
DESCRIPTION:Sie arbeiten mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen und merken\, dass erzieherisches Handeln allein manchmal an seine Grenzen stößt? Sie möchten Ihre Fähigkeiten erweitern\, um diesen jungen Menschen besser helfen zu können? Dieses Seminar bietet Ihnen eine fundierte Einführung in die Grundlagen der Traumapädagogik. \nIn diesem Tagesseminar lernen Sie\, die Auswirkungen von Traumata besser zu verstehen und erste Schritte zu gehen\, um sichere Beziehungen aufzubauen. Wir besprechen grundlegende traumasensible Interventionen und zeigen auf\, wie Sie in Ihrer Einrichtung ein unterstützendes Umfeld schaffen können\, um junge Menschen in ihrer emotionalen Stabilisierung zu begleiten. \nGewinnen Sie neue Perspektiven und erste praktische Ansätze\, um die Herausforderungen in Ihrer Arbeit kompetent und empathisch anzugehen.
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SUMMARY:Impact-Techniken in der Täterarbeit – wenn es mit Worten schwierig ist: mit Stefanie Wenzlaw und Dipl. Psych. Frank Löhr
DESCRIPTION:Impact-Techniken in der Arbeit mit Tätern sind spezialisierte Methoden\, die darauf abzielen\, Verhaltensänderungen herbeizuführen\, Verantwortungsbewusstsein zu fördern und das Risiko erneuter Straftaten zu verringern. Diese Techniken sind besonders wichtig in der Rehabilitation und Resozialisierung von Straftätern\, da sie darauf abzielen\, tief verwurzelte Denkmuster und Verhaltensweisen zu verändern. \nVorgestellt werden unterschiedliche Materialien\, die zu einem Dolmetscher werden\, wenn die Sprache zur Beschreibung des inneren Zustands nicht ausreicht. Sie sind damit ein Transportmittel. Jeder Gegenstand eignet sich hierbei als Symbol und wird zu einem begreifbaren Gegenstand. Die Auswahl trifft der Klient. Er verbindet damit eine Geschichte mit unterschiedlichen Gefühlen und Verhalten. Grundlage unserer kreativen Techniken ist die psychologische Symbolarbeit von Wilfried Schneider (Psychologische Symbolarbeit)\, die an die Bedingungen in der Arbeit mit Gewalt- und Sexualstraftätern angepasst wurde.
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SUMMARY:Grundlagen deliktorientierten Arbeitens mit Dr. Rita Steffes-enn\, Kriminologin (M.A.)\, Zentrum für Kriminologie & Polizeiforschung (ZKPF)
DESCRIPTION:In der Täterarbeit kommt der Analyse der motivationalen Zusammenhänge und der Tatdynamik eine besondere Bedeutung zu. Die sogenannte Delikthypothese spielt sowohl in der Risikoeinschätzung als auch in der Rückfallprävention eine zentrale Rolle. Denn neben kriminogenen Bedarfen sollen die der Tat zugrunde liegenden Bedürfnisse herausgearbeitet werden. Den Teilnehmern wird im Seminar Basiswissen zur tiefergehenden Betrachtung der „Sprache des Delikts“ vermittelt.
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SUMMARY:Fachtag Opferhilfe: Rechte und Ansprüche von Opfern
DESCRIPTION:Im Diskurs um Straftaten und Strafverfolgung geraten die Rechte und Ansprüche von Opfern oft in den Hintergrund. Mit dieser Veranstaltung rücken wir die Bedürfnisse und Anliegen der Geschädigten in den Mittelpunkt.\nAm Fachtag Opferschutz setzen wir uns tiefer auseinander mit den rechtlichen\, psychologischen und sozialen Dimensionen des Opferschutzes. Ziel ist es\, aktuelle Entwicklungen\, Herausforderungen und Best Practices im Bereich der Opferrechte zu diskutieren und interdisziplinäre Lösungsansätze zu erarbeiten. \nDer Fachtag dient dazu\, die Rechte und Ansprüche von Opfern zu stärken\, die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Akteuren zu fördern und die Umsetzung von Opferschutzmaßnahmen zu verbessern.
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SUMMARY:Umgang mit depressiven Personen in der beraterischen Praxis mit Dipl.-Psychologin Katrin Hemminger
DESCRIPTION:Der Umgang mit Menschen mit psychischen Erkrankungen kann für Helferinnen und Helfer eine besondere Herausforderung darstellen\, da die gewünschten Hilfsmaßnahmen oft nicht wie geplant umgesetzt werden können. Wir möchten uns Zeit nehmen\, darüber zu sprechen\, wie man im Hilfekontext erkennen kann\, dass eine Depression vorliegt\, welche Veränderungen dadurch auftreten und wie wir eine Herangehensweise finden können\, die uns selbst nicht frustriert oder uns sogar in depressive Gedankenkreise zieh
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SUMMARY:Praktische Interventionen mit traumatisierten Trauernden
DESCRIPTION:Sie arbeiten mit trauernden Menschen\, die teilweise auch traumatische Verluste erleben mussten?\nIn diesem Seminar wird es zunächst darum gehen\, wie Trauer und Trauma sich gegenseitig beeinflussen und welche Auswirkung sie im Leben haben können. Es werden praktische Interventionen des Umgangs vermittelt und das Wissen um einen traumasensiblen Umgang mit Trauernden. \nDer natürliche Trauerprozess soll dadurch unterstützt und gefördert werden\, um eine anhaltende Trauerstörung vorzubeugen.
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SUMMARY:Fachkraft für Gewaltprävention (Jahreskurs mit Zertifikat)
DESCRIPTION:„Gewaltprävention richtet sich erstens auf das Verständnis des Phänomens der Gewalt und seiner Funktionsweise im Alltag und zweitens auf das Erlernen konfliktlösender Verhaltensweisen und der Strategien des Selbstschutzes und Schutzes anderer.“ \nIn dem Zertifikatskurs „Fachkraft für Gewaltprävention“ lernen Sie Lösungsansätze für die Präventionsarbeit und zum Umgang mit Gewalt. Wir bündeln fachübergreifende Methoden zu einem praktikablen und erfolgreichen konfrontativen Arbeitsstil\, der sogleich in der eigenen Praxis umgesetzt und angewandt werden kann. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Lösen von Konflikten und Anwenden von Interventionskonzepten speziell im Feld Kindergarten\, Schule und Gruppenkontexte. Wir erarbeiten ausführlich die Inhalte des so genannten Cool Down-Trainings und machen sie mit den dazugehörigen Praxisanteilen für Sie erlebbar. Sie erhalten alle Inhalte und Konzepte für die Durchführung einer Interventionsmaßnahme mit Jugendlichen und Erwachsenen. Zudem schulen wir im Bereich Eigenwahrnehmung und Impulskontrolle. \n Themenübersicht\n\nEinführung in die Gewaltprävention und Selbstbehauptung\nCool Down- (CDT) und Anti-Gewalt-Trainings (AGT)\nIdentitätsentwicklung; Selbstwert; Selbstbewusstsein\nKonfrontative Pädagogik: Grundlagen und Handlungsstrategien zum Umgang mit aggressivem und abweichendem Verhalten.\nGruppendynamiken\, Rollenspiele\, Erlebnispädagogik\, Empathie- und Beziehungskompetenz.\nSelbstbehauptungs- und Selbstschutz Training für Schulen\, Heime\, Behörden und öffentliche Einrichtungen\nKörpersprache\, angriffsvorbereitende Kennzeichen\nDeeskalationstechniken\nResilienz- und Impulskontrollübungen
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SUMMARY:Grundkurs Positive Peer Culture (PPC)
DESCRIPTION:Positive Peer Culture (PPC)\nWie kann Ausgrenzung verhindert\, Verantwortung gestärkt und Selbstwert von Kindern und Jugendlichen entwickelt werden?\nPPC ist ein ressourcen- und bedürfnisorientierter Ansatz für alle am Erziehungsprozess beteiligten Erwachsenen und jungen Menschen. Der von Larry Brendtro und Harry Vorrath entwickelte Ansatz setzt konsequent an den Stärken und Potenzialen von Kindern und Jugendlichen an. PPC nutzt den prägenden Einfluss der „Peers“ als motivierende und gestalterische Kraft. 
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SUMMARY:Suizidale Krisen - Umgang mit suizidgefährdeten Menschen
DESCRIPTION:Die Konfrontation mit Suizidalität ist für viele Helfende\, ob professionell\, ehrenamtlich oder betroffene Angehörige\, von Angst\, Überforderung und Ohnmacht gekennzeichnet. \nWie kann man dieser Krise kompetent und angemessen begegnen\, ohne die eigenen Grenzen zu überschreiten? Wie können Unsicherheiten in Beratungs- und Aktusituationen überwunden werden? Auf diese Frage und weitere möchten wir an diesem Tag gemeinsam eingehen. \nDie Referentin vermittelt praxisnahes Wissen\, um Ihre Handlungssicherheit in suizidalen Krisen zu stärken.
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SUMMARY:Einführung in die Traumapädagogik
DESCRIPTION:In Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen arbeiten Fachkräfte mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen. Dieses Grundlagenseminar soll Impulse geben und befähigen\, gute Entwicklungen zu fördern sowie dazu anregen\, ein traumapädagogisches Milieu in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe zu etablieren.
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SUMMARY:Seminar zum Umgang mit Gewalttätern mit Dr. Rita Steffes-enn\, Zentrum für Kriminologie & Polizeiforschung ZKPF
DESCRIPTION:Der Umgang mit gewaltbereiten und gewaltsuchenden Personen verläuft zumeist asymmetrisch. Besonders deutlich wird dies\, wenn sich gewaltbereite Personen mit ihrem Fehlverhalten konfrontiert sehen. Anhand von Fallbeispielen werden die sich hieraus ergebenden Kommunikationsfallen aufgezeigt.   \nDie Motive für Gewaltanwendung sind äußerst heterogen und deren Berücksichtigung für ein rückfallpräventives Fallmanagement unabdingbar. Im Seminar werden die kriminogenen Besonderheiten verschiedener Gewaltphänomene beleuchtet und entsprechende Täter-Typologien erörtert. Der daraus resultierende rückfallpräventive Interventionsbedarf wird anhand von Praxisbeispielen dargestellt und mit den Teilnehmenden diskutiert.  \nZiel\n\nDen Teilnehmenden werden Impulse für den rückfallpräventiven Umgang mit Gewalttätern gegeben. \nDie Teilnehmenden bekommen Gelegenheit\, das eigene professionelle Handeln anhand von dargelegten Fallvignetten zu reflektieren. \nDie Teilnehmenden erlangen Handlungssicherheit zum Erkennen der kriminogenen Bedarfe zur Rückfallprävention \n\nInhalte\n\nTypologien von Gewalttätern \nKommunikations- & Interaktionsmuster gewaltbereiter Personen \nRückfallprävention \nFallmanagement \nFallbeispiele \n\nMethoden\n\nImpulsreferate \nDiskussionen im Plenum \nKleingruppenarbeit \nFallbeispiele 
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SUMMARY:Fachtag Opferhilfe: Häusliche Gewalt
DESCRIPTION:Gemeinsam für einen besseren Opferschutz: Umgang mit häuslicher Gewalt in der interdisziplinären Kooperation von Wissenschaft\, Medizin\, Sozialarbeit\, Polizei und Justiz\nHäusliche Gewalt ist ein Querschnittsthema\, das viele Arbeitsfelder in unterschiedlicher Weise berührt. Der Fachtag hat zum Ziel\, durch Fachvorträge und Workshops arbeitsfeldübergreifend vorhandenes Wissen zu den Themen häusliche Gewalt\, Gewalt in Partnerschaften und Auswirkungen auf das Kindeswohl zu überprüfen und zu erneuern sowie für häusliche bzw. geschlechtsspezifische Gewalt zu sensibilisieren.
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SUMMARY:Fachkraft für Resilienzförderung in der Kinder- und Jugendhilfe
DESCRIPTION:Zertifizierte Weiterbildung zur Fachkraft für Resilienzförderung in der Kinder- und Jugendhilfe \nFür Personen\, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten und leben\, ist die Auseinandersetzung mit den Bewältigungsprozessen junger Menschen mit schwierigen und traumatischen Biographien unerlässlich. Diese Bewältigungsprozesse müssen im System nicht nur berücksichtigt\, sondern in vertrauensvollen Beziehungsangeboten mit kompetentem Fach- und Methodenwissen begegnet werden.  \nDer Zertifikatskurs setz sich daher mehrperspektivisch aus unterschiedlichen Modulen zusammen. Neben theoretischem Wissen und Fachkenntnissen (Pädagogik und Traumapädagogik\, Psychotraumatologie und Psychologie\, systemische Sichtweisen) soll die Arbeit an Fallbeispielen und Praxiserfahrung (stärke- und ressourcenorientierte Konzepte) mit Selbstreflexion einen wichtigen Stellenwert einnehmen.  \nZiel der Weiterbildung ist es\, Antworten auf die Fragen zu geben\, welche uns die Kinder und Jugendlichen stellen\, die wir oft Systemsprenger_innen nennen: Antworten\, die in hoffnungsvolle Beziehungen und verantwortungsvolle Zukunft führen. Dazu gehört es\, das bisherige „System“ neu zu denken\, eine neue Infrastruktur in den Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe zu etablieren\, die die (Über-) Lebensleistungen der traumatisierten Jugendlichen anerkennt\, die jungen Menschen als Expert_innen für ihr eigenes Leben ansieht und sie beim Heben ihres (oft verborgenen) Potentials unterstützt: Ein kompetenz- und resilienzförderndes Miteinander\, das auf alle im Erziehungsprozess Beteiligten abzielt\, sowohl die Kinder und Jugendlichen\, als auch die Fachkräfte und Eltern.   \nEin Supervisionsmodul und kollegiale Beratung im Rahmen von mehreren Peergruppentreffen werden die Lernprozesse unterstützend und auswertend begleiten. Im Rahmen des Zertifikatskurses verfassen die Teilnehmenden eine kleine Abschlussarbeit\, die sie im Abschlusscolloquium präsentieren werden. 
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SUMMARY:Biographiearbeit – themenzentrierte Genogramm-Arbeit
DESCRIPTION:Sie arbeiten bereits mit Genogrammen und möchten Ihr Wissen vertiefen – oder diese Methode neu erlernen? \nHier erhalten Sie grundlegendes Wissen über Techniken und Anwendungsmöglichkeiten dieser Art der Biographiearbeit. \nPraktische Übungen und konkrete Umsetzung des Gelernten anhand des Genogramms\, wahlweise der eigenen Herkunftsfamilie oder aus dem Arbeitsfeld\, vertiefen das Gelernte und runden das Seminar ab.
URL:https://resoportal.de/event/biographiearbeit-themenzentrierte-genogramm-arbeit/
LOCATION:Seehaus-Akademie Leonberg\, Glemseck 1\, Leonberg\, Baden-Württemberg\, 71229\, Deutschland
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SUMMARY:Vom Ermittlungsverfahren bis zur Verhandlung
DESCRIPTION:Der Weg des Strafverfahrens\nIn der Veranstaltung stehen die Rechte und Pflichten von Opfern von Straftaten im polizeilichen Ermittlungsverfahren und im anschließenden Strafverfahren im Vordergrund. Aufgrund der Erfahrung der Referentin als polizeiliche Opferschutzkoordinatorin liegt der Schwerpunkt dabei im Bereich des polizeilichen Ermittlungsverfahrens. Es wird auf verschiedene Fragestellungen eingegangen\, z. B. gibt es einen richtigen Zeitpunkt der Anzeigeerstattung? Welche Daten speichert die Polizei und wie lange? Was steht in der polizeilichen Kriminalstatistik (PKS)? Wie kann die Polizei Menschen\, die gefährdet sind\, schützen? Was ist eine vertrauliche Spurensicherung? \nFür Mitarbeitende aus der Opferhilfe und pädagogischen Bereichen
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